RESEARCH NEWS
教研动态
以文育人,以文化人。天成学校用先进的办学思想、前沿的教育理念、正确的价值导向引领师生成长。 查看更多
课堂教学展风采 校际交流共成长|记吴中区校际协作音乐教研组中学第三组教研活动
2021-10-24
吴中区校际协作音乐教研组中学第三组教研活动为提升音乐教师的教学水平,带动青年教师的快速成长,苏州市吴中区校际协作音乐教研组中学第三组教研活动于10月21日在苏州天成实验学校如期举行。本次教研活动共有四名老师参与音乐课堂的展示。第一节课是由苏州天成实验学校的王瑶老师为大家带来的《走进音乐剧——猫》,本节课中,王老师声情并茂地围绕音乐剧《猫》讲述《回忆》这首歌曲的内涵和情感,带领学生进入到魅力猫的精彩
携手促发展,共创新成果|苏州天成实验学校—吴中区藏书中学开展校际英语教学研讨活动
2021-10-21
为搭建教师专业发展平台,促进学校学科教育教学质量持续提升,2021年10月20日,苏州天成实验学校携手吴中区藏书中学,在初中英语学科教学专家的引领下,正式举行了两校间的首次英语教学研讨活动。 苏州天成实验学校英语教师白雪,采用生动活泼的课堂设计,让初一年级同学在各种形式的练习过程中,加深了对课文内容的理解,激发了同学们用英语交流的热情,增强了英语表达的自信。 吴中区藏书中学英语教师陈瑜
苏州天成实验学校全面落实“五项管理”工作,助力学生健康成长
2021-06-28
6月24日上午,吴中区责任督学第三组领导殷永德 、范金元、跟岗督学朱其颂、秦嵘一行莅临苏州天成实验学校,就学校落实中小学“作业、读物、睡眠、手机、体质”五项管理工作进行专项督导。苏州天成实验学校校长马培林、副校长周春敏以及校办主任秦艺禾陪同出席督导工作会议。会议上,副校长周春敏首先对天成实验学校“五项管理”工作实施方案进行汇报,汇报内容包括:学校“五项管理”工作领导小组及其分工、“五项管理”工作责任落实方案、
群英荟萃 共谱华章
2021-01-20
苏州天成实验学校自办校以来,坚持强师立校战略,通过系列举措持续优化师资队伍,大力挖掘培养人才,深度夯实学校发展根基,为学校高质量快速发展提供坚实后盾。 1月16日,苏州天成实验学校正式启动2021年冬季教师招聘会,打开新年新征程的新局面。 今年的教师招聘会,吸引了众多实力非凡的应聘者,在近千份应届毕业生简历中,我们筛选了部分优秀人才参与此次招聘会,他们分别毕业于——北京师范大学、北京体育大学
名师聚天成,课堂凝匠心
2021-01-06
吴中区初中课堂教学展示和研讨活动在苏州天成实验学校顺利举行导语:苏州天成实验学校高度重视强师固本工程,先后开展了青蓝师徒结对工程和成立了李建邡名师工作室,近日学校举行的吴中区初中课堂教学展示和研讨活动,为教师专业发展和教学质量的提升,又搭建了一个高规格的教研平台。图:苏州天成实验学校语文教师顾晋玮课堂教学展示2021年1月5日上午,苏州市吴中区初中课堂教学展示和研讨活动在苏州天成实验学校举行。出席主要人员有苏州市
TEACHER INTRODUCTION
师资介绍
顾菊萍-道法教师
高级教师职称,中共党员,区学科带头人。先后荣获“区骨干教师”“区学科 带头人”“区育苗奖”“区模范教师”
刘瑜茜
清华大学生命科学本科,香港中文大学硕士,中科院在读心理学博士。

张圆-政治教师
区优秀班主任,曾担任政治组备课组长。具有丰富的毕业班教学经验和班主任经验。

秦艺禾 -政治教师
多次任教毕业班,成绩突出。她的课生动活泼,富有灵气,被业内多名名家课后作出高度评价。

焦小波-英语教师
区骨干教师。市级英语青年教师基本功一等奖、市初中英语名师工作室成员,江苏省教育学会外语专业委员会会员。

顾晋玮-语文教师
区优秀班主任;多年初三毕业班班主任。学校语文教研组组长。
韩风霞-体育教师
南京师范大学体育硕士。江苏省体育学研究生教育创新论坛一等奖。田径、篮球、跳绳等项目二级裁判。擅长武术等。

周玉环 -政治教师
高级教师,区骨干教师。担任班主任近20年,市级班主任基本功竞赛一等奖。实际教学基本功竞赛一等奖。

王晓-历史教师
历史学硕士。吴中区优秀教育工作者。多次获优质课比赛优秀奖。
张玉儒-心理健康教师
国家心理咨询师。东北师范大学心理学院心理学专业毕业。高级家庭指导教师、生涯规划师。

黄悦雅-语文教师
华东师范大学中文硕士。区中小学教师素养比赛获特等奖。

刘玥-数学教师
连续多年任教初三毕业班,教学风格深受学生喜欢,所带班级成绩优异突出。

翟嫚-语文教师
南京师范大学汉语言文学专业本科。毕业班任教老师。
余海园-英语教师
东南大学英语专业毕业,从事英语教学工作11年,连续多年任教初三毕业班且成绩名列前茅。

舒红荣-化学教师
高级教师、省特级教师。
学生成长,赖由课程
从广义上看,课程是指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和;从狭义上看,课程是指学生所应学习的学科及其进程与安排。就此意义而言,课程乃是学校教育的全部内容,是学生成长发展的不可替代的载体。甚至可以说,没有课程,就没有教育。因此,任何学校要求得发展,要培养有用人才,都无不重视课程建设。基于这样的认识,天成学校紧紧把握住“学生成长”的主题,以培养学生核心素养为宗旨,从培育学生“有大志气、有好兴趣、有巧方法...
CURRICULUM
课程设置
22000+ 平方米
总占地面积
1000+
十轨建制,容纳千人
384+
开设348门在线课程
90+
教师人数
天然天成
向美向上
善教善导
好学好问
课间活动
音乐天籁谷
天然天成
校园一角
校园一角